Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность, направленную на сопровождение детей, проявивших выдающиеся способности.
Концептуальные основы сопровождения одаренных, способных, высокомотивированных детей.
Сопровождение одаренного ребенка в образовательном процессе: традиционные и инновационные механизмы.
Особенности и уровни сопровождения детей с признаками одаренности педагогом.
Психолого-педагогические аспекты сопровождения одаренных, способных, высокомотивированных детей: ресурсное пространство.
Моделирование системы сопровождения педагогом одаренного, способного, высокомотивированного ребенка.

Формирование конкурентоспособной личности: развитие исследовательской, креативной, информационной компетентностей при сопровождении способных, одаренных, высокомотивированных детей.
Учебно-исследовательская деятельность школьников как один из методов формирования ключевых компетенций: кружковое движение.
Тьюторская компетенция педагога, сопровождающего одарённого ребёнка.
Проектирование индивидуальных траекторий развития способного, одаренного ребенка: развитие компетенции управления деятельностью.
Проектирование как метапредметная деятельность. Управление проектом. Специфика педагогического проекта.
Разработка модели педагогического проекта, направленного на развитие ребенка с признаками одаренности.

Открытые уроки
*Гутникова Ирина Федоровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г.Амурска
*Романенко Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 г.Амурска
*Бондарчук Наталья Васильевна, учитель математики МБОУ СОШ № 5 г.Амурска *Соколова Анастасия Владимировна, учитель истории МБОУ СОШ № 5 г.Амурска

Мастер-классы
*Федорова Нина Николаевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5 г.Амурска
*Веденькова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 24 г.Хабаровска, учитель-коуч,
*Болбачан Сергей Валерьевич, преподаватель "ООО "АйТи-Проф" г.Хабаровск,
*Соколова Надежда Александровна, заместитель директора по информатизации, учитель информатики и ИКТ МАОУ «СШ с УИОП №80» г.Хабаровска,
*Никешина Алена Александровна, зам.дир. по УВР МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре,
*Нажалова Наталья Ивановна, учитель математики МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре,
*Тихонова Алена Александровна, зам. директора по ВР МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре

Интерактивная экскурсия «Школа – территория развития детской одаренности»
*Координатор - Романенко Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5 г.Амурска
*Коллектив МБОУ СОШ № 5 г.Амурска

Расширенный педагогический совет "Совершенствование системы сопровождения одаренных, способных, высокомотивированных детей в образовательной организации: на пути к образовательному стартапу"

Координатор - Ходжер Елена Владимировна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 5 г.Амурска
Выступления приглашенных специалистов:
*Веденькова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 24 г.Хабаровска, учитель-коуч,
*Болбачан Сергей Валерьевич, преподаватель "ООО "АйТи-Проф" г.Хабаровск,
*Никешина Алена Александровна, зам.дир. по УВР МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре,
*Тихонова Алена Александровна, зам. директора по ВР МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре
Коллектив МБОУ СОШ № 5 г.Амурска